33. TRES IDEAS PARA AYUDAR A LOS CHICOS A COMPARTIR

Hola todas !
Hoy vamos a hablar de un tema que nos propuso una mamá de nuestra Comunidad. Como problema, creo que es muy frecuente que no sepamos bien qué hacer cuando los chicos no saben compartir. Les copio la pregunta:

Hola! Ya que preguntás, te planteo una duda que tenemos con nuestro niño de 2 años: ¿cómo manejarse cuando está con otros chicos desconocidos y no quiere compartir o reacciona de forma violenta, pegando o empujando? Cómo y cuándo hablarlo, qué proponerle hacer?

Para responder esta interesante consulta, vamos a trabajar tres ideas.

1. NO COMPARTIR ES NORMAL.
Diría para empezar que el hecho de que un niño reaccione "mal" ante la presencia de algún compañerito de juego, es absolutamente normal. Esto significa que a) entiende y conecta con la presencia de otro niño similar que podría sacarle sus cosas b) como todavía no hablan suficientemente, los chicos a esta edad responden con conductas físicas como empujar o pegar. c) incluso con primos o hermanos que sean conocidos, esta respuesta es totalmente común.

2.LOS CHICOS NECESITAN APRENDER (siempre y cuando sea necesario)
Esto significa que no nacen sabiendo compartir, y que somos los adultos los que les tenemos que enseñar a compartir. A veces este compartir es necesario, y otras veces no tanto. Hace poco estaba en la plaza con una mamá del jardín de mi hija, y se acercó una nena para pedir que le prestáramos unas tizas que estábamos usando. Mi hija y su amiguito decidieron que no, que no querían compartirlo. Y la verdad es que en ese momento nos pareció respetable que no quisieran hacerlo. ¿Por qué estarían obligados a hacerlo? Así que intentamos que lo prestaran, y como no querían hacerlo, lo respetamos.
Quizás diría que tenemos que enseñarles a compartir, pero también nosotros como adultos tenemos que aprender a respetar cuando no quieren hacerlo (y no es necesario que lo hagan). La nena se fue a jugar a otro lado de la plaza, y chau.

3. ES IMPORTANTE ACOMPAÑARLOS EN LA ESCENA SOCIAL
Diría por último que lo más importante es que los adultos estemos cerca para acompañar a los chicos en el intercambio con otros niños. Nuestra presencia puede intervenir a tiempo para que un tironeo no sea más violento de lo que debería, y para poner en palabras lo que a esa edad todavía no pueden hacer los más chicos.
"Bueno, no te presta porque es chiquito... ya va a aprender..." "vos podés jugar con este autito" y otras frases que podemos agregar para matizar la escena.

¿Que les pareció? ¿Alguna tiene esta situación con sus hijos? ¿Cómo lo resuelven?
Si tienen preguntas o otras consultas, son bienvenidas!
Hasta la próxima !
Lu

32. TRES CONSEJOS A LA HORA DE ELEGIR UN JUGUETE PARA UN NIÑO

Hola todas !
Hoy en día tenemos cumpleaños, bautismos y festejos todo el año. Elegir regalos para los chicos siempre es una constante en nuestro mapa mental. "Viene el cumple de mi sobri", "hay que elegir un regalo grupal en el jardín". ¿Les pasa? A veces no sabés ya qué elegir.
Hoy les dejo tres consejos sobre cómo elegir un juguete para un niño o niña.

1. Pensar en qué momento evolutivo está el niño para elegir el regalo
No es para nada lo mismo si un chico está muy interesado en las partes del cuerpo o en construir con bloques castillos. Es muy importante saber qué temas les interesan a los chicos a los que les vamos a regalar, y encontrarle la vuelta para que el regalo encaje en esa temática. Obvio que quizás uno puede considerar un tema interesante y regalarle algo que no tenga, pero me parece importante saber ¿en qué anda ese chico? para elegir su regalo, independienemente de la edad o del sexo.

2. Pensar qué quiero regalar con ese juguete
Cuando uno regala un juguete, está regalando un mensaje también. Me parece que poder detenerse a pensar qué quiere regalar uno con eso que regala: ¿quiere regalar entretenimiento? ¿quiere regalar recursos? Me acuerdo hace unos meses que le hicimos un regalo a mi sobrina de 6 años, y decidimos comprarle una colección de lápices, hojas y marcadores porque estaba muy copada con sentarse a dibujar. Para nosotros era importante regalarle recursos para desarrollar su interés artístico, y creo que funcionó ;)

3. Preguntarle cuando lo vea si le gusta y encontrar la manera de jugar juntos.
A veces el momento de entregar el regalo es un caos. Uno llega todo cargado, el niño super excitado del evento, abre un regalo, lo deja por ahí, abre otro, etc. Es dificil para todos. Yo intento, cuando puedo, no dar el regalo de entrada sino esperar un momento de mayor tranquilidad para poder verlo juntos. Por ejemplo, si regalo un libro, espero hasta el final para poder leerlo.

¿Cómo suelen resolver ustedes este tema?
Espero que les hayan servido los consejos.
¡Hasta la próxima !
Luciana

31. TRES IDEAS PARA HACER CON LOS BERRINCHES

Hola todas!
Los 2 y 3 años a veces nos toman un poco por sorpresa. ¿No les pasó? Venía todo más o menos bien y de golpe cuestiones que parecen "pequeñas" se tornan incidentes con gritos, llanto y pataletas. Es un momento difícil para todos.
¿Te pasa que tu hijo de golpe se angustia mucho y se enoja con algo que pasó? Aquí te dejo tres ideas para hacer con los berrinches ¡Quizás ayuda!

1. TRATAR DE COMPRENDER Y DARLE IMPORTANCIA A LO QUE ESTÁN DICIENDO
El otro día en la plaza una amiguita de mi hija estaba en la hamaca, y como había otra nena que quería subir, la mamá la bajó para dejarle el lugar a la siguiente. La niña inmediatamente se puso a llorar, a modo de protesta, porque en algún sentido "le habían arrancado" la hamaca.
La verdad es que la escena fue difícil, porque la niña no se recuperaba del llanto. Los papás no sabían muy bien qué hacer, los alaridos se escuchaban por todas partes.
Creo que lo primero que tenemos que tratar de hacer en estos casos es preguntarle al niño qué le pasó.
Yo, que miraba desde afuera la escena (siempre es más fácil de afuera, OBVIO) sentí que lo que más le había molestado a la niña es que la avasallaran con la decisión: de prepo, se quedó sin hamaca.
No tengo manera de saber qué hubiera pasado si la mamá le proponía en cuenta regresiva un tiempo final para poder compartir la hamaca con la amiga, pero hacerla partícipe activa de la decisión de dejar la hamaca creo que hubiera ayudado.

2. RECORDAR QUE ES LA MANERA QUE LOS CHICOS TIENEN DE DEFENDER SU PALABRA.
En un mundo en donde los adultos "mandamos", el berrinche es una manera de hacer un piquete, de poner un freno, de decir: yo no quiero. Tenemos que tratar de "hacer hablar" al berrinche y dialogar con él, en vez de enojarnos o retar a los chicos. Enojarse de verdad no va a servir, porque va a ser como una pelea blanco&negro que no va a aflojar.
Mi consejo es que en ese momento nos acerquemos al niño e intentemos poner en palabras lo que está queriendo defender: se sintió vulnerado de alguna manera y esta es su manera de protestar. No lo silenciemos ni hagamos de cuenta que no está pasando nada.

3. HABLAR DE LO QUE PASÓ DESPUÉS DE QUE PASE.
Una vez que el berrinche ya pasó, ya sea porque la niña recuperó la hamaca o porque se distrajo de lo que pasaba con otra situación, mi sugerencia es que busquen un momento de tranquilidad para reflexionar sobre lo sucedido. Lo mejor que le puede pasar al niño (y al adulto también) es procesar "en frío" eso que pasó tratando de poner en palabras lo mal que se sentían todos y lo difícil que es encontrar la salida cuando el niño se angustia tanto. De esa manera, la próxima vez que pase algo parecido (porque sí, VA A PASAR DE NUEVO, ES PARTE DE LA ETAPA VITAL) no se va a repetir de manera igual. Va a haber un cambio, una diferencia respecto a la vez anterior.

¿A ustedes también les pasa que los chicos se "empacan" con algunas cosas? ¿Cómo suelen solucionarlo? ¿Qué ideas les han dado sus pediatras, amigas, madres?
Espero que les hayan servido estos tips
hasta la próxima !
Luciana